根據國家圖書館統計,臺灣近十年來碩博士論文產量直逼3萬篇,許多學生抱怨,研究題目重複率高,有興趣的題目都有人做過了,只能從既有文獻、題目以不同的角度重新研究。
台灣大學莊教務長表示,相較於過去,現在進入研究所的門檻不高,學生素質與論文品質是相對的,學生素質差也很難獲得好的論文品質。臺灣大學除了在課堂上的研究方法課之外,還另開設論文寫作營,以提升論文寫作能力。老師對於學生論文的格式錯誤和錯字,已是見怪不怪,老師應協助學生修正。許多大專院校特別在校務會議中,叮嚀各系所教授嚴格把關。
有研究生表示,人文社會科學領域之論文重複性高,話題性較高的議題人人都想做;網路資源豐富,現成資料供參考,一不注意直接複製貼上,即是抄襲行爲。
某私立大學碩士生表示,曾有同學整篇論文錯字百出,指導教授竟毫無察覺,讓他順利畢業,往後若遭人舉發,指導教授對於學生論文也須付一部分責任。
此外,同一研究領域中,論文題目撞題可能性高,指導教授的帶領就變得相當重要,有些學生的論文雖是舊題重新操作,但仍表現出新意對學術就有貢獻。
相關網站參考:快刀中文論文抄襲比對系統
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